梁健文校長簡歷:
梁健文博士於2014年9月1日出任葵涌蘇浙公學校長。梁校長早年畢業於香港大學理學院及香港中文大學教育學院,從事教育工作三十餘年,曾先後擔任、中學生物科主任、升學及就業輔導組組長、環境教育組組長、輔導主任、教務主任以及副校長等崗位。此外,梁校長曾在社福界和大學任職,先後服務過突破青少年發展中心、突破青年村、香港大學教育學院、香港中文大學教育學院、香港浸會大學教育學系等。
梁校長於2007年獲西澳洲大學頒授博士學位。他對研究青少年職業發展和升學抱負最感興趣,曾先後發表多篇論文。
除校內工作,梁校長亦熱心參與公共事務,作出貢獻,曾參與的工作包括: 教育局行政長官卓越教學獎督導委員會委員、教育局質素保證分部學校外評人員、教育局課程發展議會(CDC)科學教育委員會委員、救世軍教育顧問小組成員和香港教育學院校長咨詢專題小組顧問等。
校長學歷:
● 教育博士(西澳大學)
● 教育碩士(輔導) (香港中文大學)、教育碩士(英語教學) (香港教育大學)、文學碩士(學校改進及領導) (香港中文大學)
● 理學士(香港大學)
● 教育文憑(香港中文大學)、心理學文憑(香港中文大學)、英文文憑 (香港教育大學)
● 基督教研究文憑(中國神學研究院)
榮譽:
香港教育行政學會舉辦第四屆卓越教育行政人員獎勵計劃「卓越教育行政人員獎」(2020)
研究興趣: 事業發展、學生輔導、羅氏模型
中文著作:
梁健文、潘笑蘭(2009)。《可持續發展學校的建設─香港青松侯寶垣中學的分享》」修錄於第四屆北京可持續發展教育國際論壇之論文摘要。
佘文基、袁文得、劉兆瑛、梁健文、陳茂釗、許錦屏、艾思柏編 (2005)。《生活技能發展課程:活動設計》。香港大學教育學院:生活技能發展計劃。
袁文得、梁健文、許錦屏(2004)。載於林瑞芳主編,《教育心理學實用手冊》 (頁133-145)。香港:香港心理學會教育心理學部。
袁文得、艾思柏、許錦屏、梁健文、劉兆瑛、陳茂釗、佘文基、柯新艷編 (2004)。《事業發展自我效能量表:使用者手冊》。香港大學教育學院:生活技能發展計劃。
袁文得、艾思柏、許錦屏、梁健文、劉兆瑛、陳茂釗、佘文基、柯新艷編 (2004)。《學業發展自我效能量表:使用者手冊」。香港大學教育學院:生活技能發展計劃》。
袁文得、艾思柏、許錦屏、劉兆瑛、陳茂釗、佘文基、梁健文、柯新艷編 (2004)。《個人與群性發展自我效能量表:使用者手冊」。香港大學教育學院:生活技能發展計劃。
袁文得、劉兆瑛、梁健文、佘文基、陳茂釗、許錦屏、艾思柏編 (2003)。《生活技能發展及全方位輔導計劃:理論與實踐》。香港大學教育學院:生活技能發展計劃。
English Publications:
Leung, T.K.M., & Waugh, R. F. (2011). A Rasch measure of career decision-making self-efficacy. In R. F. Waugh (Ed.), (pp.168-202), Applications of Rasch measurement in education. New York: Nova Science Publishers.
Leung, T.K.M., & Waugh, R. F. (2011). A Rasch measure of attitude towards career counseling. In R.F. Waugh (Ed.), (pp.203-219), Applications of Rasch measurement in education. New York: Nova Science Publishers.
Yuen, M.T., Hui, E.K.P., Lau, P.S.Y., Gysbers, N.C., Leung, T.K.M., Chan, R.M.C., & Shea, P.M.K. (2009). Assessing the Personal-Social Development of Hong Kong Chinese Adolescents. International Journal for the Advancement of Counselling, 28 (4), 317-330.
Leung. S. A., Leung, K. M., Chan, P. O. (2003). Ethical Counseling Practice: A Survey of Teacher-Counselors in Hong Kong Secondary Schools. Asian Journal of Counseling, 10(1),71-94.