简介 (introduction):
根据新高中课程，「其他学习经历」是三个组成部分之一，与核心及选修科目(包括应用学习课程)相辅相成，让学生达至全人发展。在基础教育(小一至中三)的五种基要学习经历所建立的基础上，本校会为学生提供多种不同的「其他学习经历」机会，鼓励他们参与五个范畴的「其他学习经历」，包括德育及公民教育、社会服务、与工作有关的经验、艺术发展和体育发展。
目标及预期成果 (Learning Objectives and Expected Outcomes):
在推行「其他学习经历」时，教师应关注下列目标及预期成果：
- 扩阔学生的视野，以及让他们培养终身兴趣；
- 培养正面的价值观和态度；
- 为学生提供宽广而均衡的课程，以基要的学习经历配合核心及选修科目（包括应用学习课程 ），让学生在德、智、体、羣、美五个方面得到均衡的发展。
- 促进学生的全人发展，使他们成为终身学习者，具备可持续发展的能力，预期的成果包括：
– 成为积极、有见识和负责任的公民；
– 尊重多元价值观和培养对艺术的兴趣；
– 建立健康的生活模式；以及
– 建立事业抱负和正面的工作道德观。
活动 (Activities):
- 五种基要学习经历: 价值观教育、智能发展、社会服务、体艺发展、与工作有关的经历
- 课时安排: 有关「高中四个核心科目的优化措施」及高中课时分配详情，可参考2021年6月公布的《中学教育课程指引》(2017) 补充说明。
- 相片:
成就 (Achievements):
1. 十优公民大使
2. 体育、艺术比赛奬项 (详情可参阅相关网页及相簿)
3. 2023国家宪法日网上问答比赛 ——积极学校参与奬
4. 2024 宪法和基本法全港校际问答比赛 —— 积极学校参与奬
5. 「见证．新时代」创意作品制作活动嘉许奖
获奬学生: 李沁妍 作品: 文化传承